Социокультурные истоки

Программа занятий

Цель заложить формирование духовно – нравственной основы личности, а также присоединить ребенка и его родителя к базовым духовным, нравственным и социокультурным ценностям России.
 

Задачи:
- приобщение всех участников образовательных отношений (дети, родители (законные представители), педагоги) к вечным непреходящим духовно-нравственным ценностям через совместную деятельность;
- организация взаимодействия детей и взрослых, развитие единого контекста воспитания в семье и дошкольной организации,
- формирование активной педагогической позиции родителей Формирование социальной активности детей дошкольного возраста, способности получать значимые социокультурные результаты;
-создание условий для первичной социализации ребёнка в окружающем мире;
- обеспечение преемственности в работе дошкольной организации и школы.
 

Методы:
Создание педагогических ситуаций морального выбора; беседы социально-нравственного содержания; специальные рассказы воспитателя детям об интересных фактах и событиях, о выходе из трудных житейских ситуаций; ситуативные разговоры с детьми.
Результатами реализации программы являются:
1. Первоначальное освоение воспитателями, дошкольниками и их родителями системы социокультурных категорий и ценностей;
2. Развитие коммуникативных умений (умение слушать друг друга, выражать свое мнение, договариваться, приходить к согласию и т.д.);
3. Развитие управленческих способностей (способность осуществлять выбор на основе нравственных ценностей, целенаправленно действовать и достигать результата);
4. Развитие речевого взаимодействия (увеличение количества и объема высказываний);
5. Развитие мотивации к общению у детей и взрослых (увеличение числа позитивных контактов);
6. Создание предпосылок для успешной адаптации ребенка в начальной школе, что обусловлено единой системой социокультурных ценностей и универсальностью используемых педагогических технологий.